108年度甲南國小環境教育計畫

臺中市清水區甲南國小108年度環境教育實施計畫

一、依據

 (一)99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」。

 (二)臺中市政府100年8月11日中市教體字第1000051148號函。

二、計畫目標

 (一)計畫總目標：根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動，須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。

 (二)計畫分項目標：

1.加強環境教育，增強本校師生的環境知識，促使建立積極正向的環境價值觀與態度，能提升其環境責任感，使其具有環境行動，終能成為具有環境素養的公民。

2.落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢生活方式。

3.美化綠化校園內外環境，使達到賞心悅目的程度，以達到陶冶全校師生及到訪來賓的性情功能。

4.積極推動整潔活動、資源回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫，並結合社區資源，將環境保護的觀念，落實於日常生活中。

三、實施對象：全校教職員工生

四、環境保護小組組織表及任務分工

    環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員，計十名。各成員之職稱及工作項目見下表。

計畫職稱	姓名	職稱	在本計畫之工作項目
計畫主持人	蔡淑芬	校長	綜理環境教育統整一切事宜。
協同主持人	蔡文勝	教導主任	規劃並推動全校人員之環境教育課程、演講、討論等環境教育活動及成效評估。
協同主持人	黃淑君	總務主任	全校環境維護及硬體設施之管理。
協同主持人	王清源	輔導主任	協助教師環境教育進修及研習。
研究人員	鄭偉宏	學務組長	研擬計畫，負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境活動之推動。
研究人員	林建雄	教務組長	統合環教教學課程、活動安排。
研究人員	蔡冠中	資訊組長	永續機關網路網頁製作及維護。
研究人員	郭淑惠	教師	低年段環教教學課程、活動設計。
研究人員	王美華、張廖素真	教師	中年段環教教學課程、活動設計。
研究人員	林薏慈、侯貴蘭	教師	高年段環教教學課程、活動設計。
研究人員	王志維	家長會長	協助綜理各項事務。

註：以上成員如有更換，以職稱為主，繼續推動計畫進行。

五、計畫內容

項目	內容	進行方式	執行單位
一、推動校內環境之管理	(一)訂定校內環境教育行動計畫	1.訂定並發展符合學校特色的永續環境管理及教育行動計畫。 2.建立學校內部環境管理運作小組，並負責校內環境教育及管理事宜之運作。 3.結合志工及社區資源，推動永續機關環境管理及教育行動計畫。 4.規劃、撰寫環境報告書。	教導處
	(二)執行校內環境管理	1.推動學校之環保、美化綠化及清潔衛生工作。 2.採行綠建築觀念，建築及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園內場域之生態環境。 3.妥善處理生活、研究、教學後之廢棄物，落實垃圾減量分類、資源回收工作。 4.逐年更換省水、省電(能)的產品及設施。 5.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 6.建立學校內環境安全衛生及防災應變機制。	總務處 教導處
二、進行環境教學及學習	(一)進行環境戶外教學	1.選擇適當的環境戶外教學場域。 2.事先規劃活動，編寫活動單。 3.分組活動，並依活動單內容進行探索活動。 4.事後討論。	訓導組 各班級導師
	(二)培育人員的環境教育專業知識	1.結合學術及民間團體，鼓勵全體教職員工參與多元化環境教育研習課程。 2.鼓勵成立環境教育專業成長團體。	輔導室 教導處
	(三)設置環境教育網頁及宣導	設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。	教導處
	(四)舉辦環境教育活動	1.舉辦環境教育議題繪畫比賽。3/21中年級各班實施，以「環境保護」為題，各班交出優秀作品3張，由教導處總評比，並給予獎狀獎品。 2.舉辦節約水資源活動。4/10 AM8:00-12:00全校無水日。前一週公告活動。 3.實施節約電源活動。每日中午AM12:00-13:30全校關閉日光燈，以節約電能。 4.推動廚餘回收再利用。讓中低收入家庭到校打包用餐後廚餘，以提倡節省食物浪費，減少垃圾量。(用餐日) 5.推動社區環境服務活動。6/12(三)六年級畢業生打掃學校及社區道路。 6.實施校內垃圾減量、資源回收，綠美化及環境維護。每月底時做各班資源回收活動。 7.防災防震防火防汛防颱演練。2/12、9/10、9/21共三場次。	輔導室 訓導組 教導處 各班導師

六、預期效益

 (一)全校人員均能符合環境教育法中所規定學習標準，能逐漸了解環境教育的真義，並能落實到日常生活中。

 (二)透過全校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園及居家環境。

 (三)執行環境創意教學，增進全校師生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

 (四)主動積極推動校內環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。

七、本辦法經校長核准後實施，修正時亦同。